6月21日，山东省教育厅对职业教育教学成果奖评审结果进行了公示，我校梁玉国教授主持的《装备制造类专业“三融通三进阶三协同”人才培养体系的构建与实践》荣获二等奖。

自2015年起，学校以立德树人为根本任务，依托省级教改项目，构建并实施了装备制造类专业“三融通三进阶三协同”人才培养体系，为培养新时代高素质技术技能人才提供了切实可行的方案。该成果构建了以满足产业新需求为导向、以职业能力培养为主线，以强化训练为手段的装备制造类专业“三融通三进阶三协同”人才培养体系，设计重构了理实一体的课岗课赛课证“三融通”课程体系、创新实践了“识岗建立岗位认知、轮岗习得专业技能、顶岗提升岗位能力”的三进阶人才培养模式，建立了校企联动、双师共育、内外耦合、资源整合的校企、导师、教管“三协同”人才培养体制机制，提高了装备制造类专业技术技能人才培养与经济形态新要求的适应性。

据悉，2022年山东省教学成果奖（职业教育类）共评选出450项获奖成果。本次我校职业教育教学成果奖获奖，是对学校装备制造类专业在课程体系构建、培养模式改革、体制机制创新等方面取得成效的充分肯定。近年来，学校高度重视教研教改工作，每年立项百余项教改项目，教师以项目研究为引领，从人才培养模式、专业和课程建设、产学研融合等方面不断探索教育教学改革，教研成果及时推广应用，培养了大批实践能力和创新能力强、职业素质高的技术技能型人才，有力地促进了学校教育教学质量的提升。